女童套裝
女童套裝對設計的要求：
１、質量要過硬
不光是童裝，任何產品質量關都是主要的，讓孩子穿在身上感到舒適、體貼，好的質量肯定能給品牌帶來很多回頭客。兒童的生長發育階段規律及其體型特征對童裝的款式設計、結構設計、面料選擇和價值訴求等都產生不可低估的影響。設計要從兒童的生長規律及體型特征入手，對童裝的基本型，及其領、袖、連衣裙基本型的變化原理進行了全面而系統的了解，并就不同年齡階段童裝的款式設計、結構設計、面料選擇等作了具體的分析。
2、對實用性的要求
服裝穿在身上都要求合體、舒適、不傷害皮膚，這是服裝的實用性體現。由于兒童的體型處于生長發育階段，衣服越穿越小，使用壽命一般為1—3年。周歲以前的嬰兒服，其使用壽命不超過一年(這是人類生長較快的階段);其次是發育階段的中小學生服，其使用壽命不超過二年(這是人類長高的關鍵時期);其他階段的兒童服裝，使用壽命2—3年。童裝生產企業要注意各年齡段的消費者市場需求，調整產品結構才能立于不敗之地。不同年齡段兒童的高矮胖瘦、生理條件、心理特點，服用功能要求：調節氣候溫度的能力、保護身體的功效、滿足身體活動的要求。
3、對藝術性的要求
文化性要求——作為社會文化的童裝，既是個人的行為，也是社會行為。它除了受到自然氣候、經濟條件的影響外，還會受到兒童所在的“社會規范”和“行為準則”的制約;作為精神文化的童裝，它是一種追求美和表現個性的方式，反映出人自身存在的價值。
時尚性要求——時尚是兒童群體所追求的某種特殊形式的事物的行為，譬如某種穿著方式、某種發型、某種游戲等。而時尚的童裝不僅是一種美的形式，同時也是一種代表某種新觀念和新價值取向的符號。
藝術性要求——童裝設計是一種藝術美的創造。當家長們正籌劃著該為孩子的衣櫥增添哪些時尚衣物時，不少年輕媽媽也在琢磨怎么和孩子一起穿出時尚范兒。
4、對色彩的要求
女童套裝色彩：童裝色板被海星橙、亮麗的海葵黃等鮮艷生動的色彩點亮，海洋藍色充滿光澤。一個深色無光的藍綠色與水生色調對比，為這個色板增添了幾分硬朗。
